外科医は、24歳から育てて間に合うのか
AIやロボットが医療に入ってくる時代になりました。
診断学、画像診断、薬剤感受性の判断などは、AIがかなり得意な領域です。
過去の膨大なデータから、最も確からしい答えを推定する。これは人間の記憶力では、なかなか太刀打ちできません。
しかし、手術は少し違います。
ダビンチ(da Vinci)のようなロボット支援手術は、確かに素晴らしい技術です。
拡大視野、手ぶれ補正、多関節鉗子。深い骨盤内や狭い術野では、人間の手を超える部分もあります。
けれど、手術で本当に難しいのは、教科書通りの解剖ではありません。肥満、癒着、出血、過去の手術歴、炎症後の瘢痕。基本解剖は同じでも、患者さんの身体は一人ひとり違います。
手術が95%うまくいくとしても、本当に外科医の力が問われるのは、残りの5%です。
予定していた剥離層が見えない。
出血で視野が消える。
組織が思ったより脆い。
そのときに必要なのは、マニュアルではなく、「この感じは危ない」という身体知です。
ここで、僕は以前から投稿もしていますが、少し乱暴なことを考えています。
外科医の手技トレーニングは、始まるのが遅すぎるのではないか。
日本では、医師免許を取るのは最短でも24歳です。
そこから研修医になり、専門科を選び、ようやく本格的な手術訓練に入る。
一人前になる頃には30代半ば。
さらに40代後半から50代にかけて老眼が始まり、細かな手技は少しずつやりにくくなっていきます。
もちろん、医師は単なる職人ではありません。解剖、生理、病理、薬理、全身管理、倫理、患者説明、責任。
これらを学ばずに手術をすることはできません。
しかし、手技そのものは身体技能です。
そして身体技能は、若い時期から始めた方が圧倒的に有利です。
大工さん、陶芸家、ヴァイオリニスト、バレリーナ、プロゴルファー。
高度な身体技能を持つ人たちは、10代から訓練を始めています。
指先の感覚、視覚と手の協調、力加減、空間認識、失敗したときの立て直し方。
これらは、机の上の勉強だけでは育ちません。
であれば、外科にも「医師になる前の手技教育」があってよいのではないか。
たとえば16歳ぐらいから、サージカル・テクノクラートとして育てる道です。
解剖学、縫合、顕微鏡操作、内視鏡操作、ロボット操作、VR手術、出血時の判断、緊急開腹のシミュレーション。
医師免許の前に、まず身体知を育てる。
そのうえで、医学部に進む人がいてもいい。
あるいは、医師の指揮下で手術チームを支える高度専門職になってもいい。
航空業界に、パイロット、整備士、管制官、シミュレーター教官がいるように、医療も「医師一人が全部背負う」モデルから変わるべき時期に来ているのかもしれません。
AIとロボットが標準作業を担う時代になるほど、人間には例外処理能力が求められます。
そして例外処理能力は、若い時期からの反復と失敗経験によって鍛えられます。
ロボット手術しか知らない外科医が、緊急開腹で戦えるのか。標準症例だけを積んだ医師が、癒着と出血の中で判断できるのか。AIが「最適解」を示したあと、その最適解が崩れたときに誰が責任を取るのか。
20年後、本当に問題になるのは、ロボットが手術をするかどうかではありません。
誰が、うまくいかない5%を引き受けるのか。
日本の医療制度は、そこに向き合う必要があります。
高額なロボットを導入するだけでは、医療の未来は守れません。診療報酬が足りず、病院が疲弊し、若手が育たず、熟練医の身体知が継承されないまま消えていく。
ここにこそ、メスを入れるべきです。
医療の未来に必要なのは、AIでもロボットでもありません。
それらを使いこなし、予定外の事態を引き受け、最後に患者さんの前で責任を取る人間です。
その人間を、いつから、どのように育てるのか。
外科医を24歳から育て始める。その常識そのものを、そろそろ疑ってもいい時代なのだと思います。

Is It Too Late to Start Training Surgeons at Age 24?
We are entering an era in which AI and robotics are becoming integral parts of medicine.
Fields such as diagnostics, medical imaging interpretation, and drug sensitivity analysis are areas where AI already excels.
Drawing from vast amounts of historical data to estimate the most probable answer is something human memory simply cannot compete with.
Surgery, however, is a different matter.
Robot-assisted systems such as the da Vinci platform are undeniably remarkable technologies.
Enhanced visualization, tremor elimination, and articulated instruments allow surgeons to operate in deep pelvic cavities and confined spaces with a level of precision that sometimes surpasses the human hand.
Yet the truly difficult part of surgery is not operating on textbook anatomy.
Obesity, adhesions, bleeding, previous operations, scar tissue from inflammation—although the basic anatomy is the same, every patient’s body is unique.
Even if surgery proceeds smoothly 95% of the time, a surgeon’s true capability is tested in the remaining 5%.
The intended dissection plane cannot be identified.
Bleeding obscures the surgical field.
Tissues prove far more fragile than expected.
In those moments, what matters is not a manual or protocol, but embodied knowledge—the instinctive feeling that “something is wrong here.”
This leads me to an idea I have written about before, one that may sound somewhat provocative:
Perhaps surgical training starts far too late.
In Japan, the earliest someone can obtain a medical license is around the age of 24.
Only then do they begin residency, choose a specialty, and finally enter serious surgical training.
By the time they become fully independent surgeons, they are often in their mid-thirties.
Then, in their late forties and fifties, presbyopia begins to develop, and fine technical procedures gradually become more challenging.
Of course, physicians are not merely craftsmen.
They must master anatomy, physiology, pathology, pharmacology, perioperative care, ethics, patient communication, and professional responsibility.
No one can safely perform surgery without this knowledge.
However, surgical technique itself is fundamentally a physical skill.
And physical skills are overwhelmingly easier to develop when training begins at a younger age.
Carpenters, ceramic artists, violinists, ballet dancers, professional golfers—individuals who achieve extraordinary levels of physical mastery almost always begin training in their teenage years.
Fine tactile sensation, hand-eye coordination, force control, spatial awareness, and the ability to recover from mistakes are not cultivated through classroom study alone.
If that is true, perhaps surgery should also include technical training before one becomes a physician.
Imagine a pathway beginning around age sixteen—a track for developing surgical technologists or surgical specialists.
Anatomy, suturing, microsurgical techniques, endoscopy, robotic operation, VR-based surgery, hemorrhage management, emergency laparotomy simulation.
Before obtaining a medical license, students could first develop embodied technical expertise.
Some would later enter medical school.
Others might become highly specialized professionals who support surgical teams under physician supervision.
Just as the aviation industry relies on pilots, mechanics, air traffic controllers, and simulator instructors, healthcare may be reaching a point where the model of “one physician carrying everything” needs to evolve.
The more AI and robotics take over standardized tasks, the more valuable human exception-handling abilities become.
And the ability to manage exceptions is forged through years of repetition, failure, adaptation, and experience.
Can a surgeon who has only known robotic surgery perform effectively during an emergency open operation?
Can a physician trained primarily on routine cases make sound decisions in the midst of dense adhesions and uncontrolled bleeding?
After AI recommends the “optimal solution,” who takes responsibility when that solution fails?
Twenty years from now, the central question will not be whether robots perform surgery.
The real question will be:
Who will take responsibility for the 5% that does not go according to plan?
Japan’s healthcare system must confront this issue.
Simply purchasing expensive robotic platforms will not secure the future of medicine.
Hospitals are already strained by inadequate reimbursement, young physicians struggle to find sufficient training opportunities, and the embodied knowledge of experienced surgeons risks disappearing without being passed on to the next generation.
This is where the real intervention is needed.
The future of medicine does not depend on AI alone, nor on robots alone.
It depends on the people who can master those tools, manage the unexpected, and ultimately stand before a patient and accept responsibility for the outcome.
The question is not whether such people are necessary.
The question is when and how we should begin training them.
For decades, we have assumed that surgeons should begin their journey at age twenty-four.
Perhaps it is time to question that assumption itself.




